人教社率先推出“英語互動Q學堂”

2009年5月20日         中國教育網(wǎng)

    第五屆深圳文博會自5月15日開幕以來，各種新奇而又的實用文化教育產(chǎn)品不斷給參展觀眾帶來驚喜。其中人教社推出的《英語（新目標）》網(wǎng)絡教材——“英語互動Q學堂”引起教育出版業(yè)的廣泛關注。

    網(wǎng)絡發(fā)展催生“英語互動Q學堂”誕生

    隨著網(wǎng)絡技術的迅猛發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及，人們的工作、學習乃至生活各方面均發(fā)生著前所未有的變革，而作為文化教育產(chǎn)業(yè)的出版業(yè)也開始深受影響。在本屆文博會期間，“新聞出版館”專設“建國60周年新聞出版業(yè)信息化數(shù)字化成果展暨項目合作洽談會”，展示60年來新聞出版業(yè)信息化數(shù)字化成果，并就網(wǎng)絡時代出版行業(yè)的發(fā)展選擇與運營管理等進行了相關探討。

    人教社作為中國教育出版業(yè)的領頭羊，在本屆展會上率先推出其應對網(wǎng)絡化的前衛(wèi)產(chǎn)品——“英語互動Q學堂”給業(yè)界帶來了震動和驚喜。如何順應教育的網(wǎng)絡化？是現(xiàn)在所有教材出版企業(yè)必須要面對的問題。隨著國家大力推廣“校校通”信息化工程，網(wǎng)絡教育已經(jīng)具備了現(xiàn)實的基礎與需求，每次改革浪潮襲來，都會帶來行業(yè)的重新洗牌，隨著基礎教育網(wǎng)絡化的實現(xiàn)，出版行業(yè)重新洗牌的時機顯現(xiàn)。誰能推出符合網(wǎng)絡教育的“e教材”，誰也就有可能搶占出版業(yè)新的制高點。順應教學網(wǎng)絡化進行產(chǎn)品研發(fā)已經(jīng)是教材出版業(yè)的不二選擇。

    “網(wǎng)絡教材”招標引發(fā)商家關注

     據(jù)介紹，為應對網(wǎng)絡化，人教社早就提出了教材立體化戰(zhàn)略。此屆展會力推的《英語（新目標）》網(wǎng)絡教材——“英語互動Q學堂”（http://pep.exfree.com），是人教社踐行國家關于推動出版物電子化的指導思想，基于創(chuàng)而新（中國）科技有限公司成熟運營多年的智能化網(wǎng)絡語言學習平臺“exFree.com”，歷時多年教學科研攻關，精心打造的全國首部立體化、智能化、網(wǎng)絡化的e教材——“Q學堂”。

    據(jù)悉，憑借著強大的教育資源優(yōu)勢和技術優(yōu)勢，人教社搶占“網(wǎng)絡教材”制高點的同時，完全采用網(wǎng)絡產(chǎn)品運營模式，實行全新的市場化發(fā)行操作，直接面向全國各區(qū)縣公開招標，設立地區(qū)發(fā)行點。這是國家級教育資源不多見的社會化公開招標，其涌動的巨大商機引起觀展商家的密切關注。 

   “英語互動Q學堂”引領未來教育發(fā)展新方向

    據(jù)參展的陳煒博士介紹，此次參展的《英語（新目標）》網(wǎng)絡教材不僅保留了紙質(zhì)教材的原汁原味，更結合多媒體技術、語言語音處理技術、以及內(nèi)容豐富的詞匯和語法知識庫系統(tǒng)。以全方位、立體化、智能化的方式拓展了紙質(zhì)圖書內(nèi)容及多媒體音像和知識庫內(nèi)容，充分展現(xiàn)出網(wǎng)絡教材到網(wǎng)絡教學所特有的交互性、趣味性、公平性特征。讓學生從“被動學習”轉(zhuǎn)變?yōu)椤白灾鲗W習”，讓老師從“教學角色”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸鲗У匚弧保尳膛c學的過程充滿智慧和樂趣。作為人教社申報的國家教育科學“十一五”規(guī)劃重點課題，“英語互動Q學堂”的出現(xiàn)不僅推動了優(yōu)質(zhì)教育資源的公平共享，同時其重點打造的“一綱多本”概念，幫助老師和家長實現(xiàn)了對學生英語學習的全程參與，滿足了從老師、家長到學生不同使用者的個性化需求。

    據(jù)悉，“英語互動Q學堂”已于08年11月28日正式上線公測，公測歷時5個月，遍及全國300多個城市，超過4萬用戶直接訪問試用，廣泛得到了廣大教師、學生、家長的贊譽。有關專家認為，人教社 “英語互動Q學堂”不僅解決了當前中學生英語教與學的迫切需要，更填補了網(wǎng)絡教材到網(wǎng)絡教學的市場空白，引領了未來網(wǎng)絡教育發(fā)展的新方向。